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学校政策
浙江财经大学硕士研究生引导教师管理办法
2019-03-27 09:40     (点击: )

研究生引导教师(以下简称导师)是研究生培养的关键力量,肩负着培养国家高层次创新型人才的使命与重任,导师的道德修养、学术水平、创新意识、工作作风直接影响着研究生的成长。为了贯彻落实《教育部 国家发展改革委 财政部关于深化研究生教育改革的意见》(教研[2013] 1号)、《教育部关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》和《关于全面提高研究生教育质量的若干意见》(浙财大[2015]224号),落实“导师是研究生培养的第一责任人”的地位和作用,根据学校实际情况,特制定本办法。

第一章 导师遴选

第一条  导师遴选的基本条件

1.政治素质过硬,坚持正确的政治方向。师德师风高尚,为人师表。

2.原则上具有副教授(副研究员或相当职称)及以上职称。

3.业务素质精湛,有坚实的专业理论基础和系统的学科常识,能独立开出1门研究生课程,课程内容反映该学科的最新进展;能熟练运用1门外国语。

4.有相对稳定的科研方向,在本学科领域内获得较高水平的科研成果。

申请学术型硕士生导师近三年应主持过1项省部级以上(含)科研项目,或主持过科研经费不少于10万元(人文学科减半)的横向科研项目;同时以独立或第一编辑身份,在国家一级刊物上至少发表1篇论文(外语、艺术类学科在国家二级A刊物上至少发表2篇论文),或出版过20万字以上的学术专著(或学术性译著)1部,或获得1项厅级及以上科研成果奖,或获得1项经学校认定的相当的科研成果。

申请全日制专业学位导师,各学位点可参照上述科研条件,结合专业培养特殊需求,制订本学位点硕士生引导教师应具备的条件,并报研究生院审定。优先聘任具有实务部门挂职经验的教师。

5.身体健康,申报时距退休年龄3年以上(含3年)的在岗教学科研人员。

6.各学院应严格实行学校对于导师遴选的科研要求,可以在高于学校科研条件的基础上,根据招生规模和导师科研情况,自行制定本学院导师遴选条件。

7.对于优秀博士,如果近三年主持1项国家级课题,或在一级A期刊上以独立或第一编辑身份发表1篇论文,或在一级B期刊上以独立或第一编辑身份发表3篇论文,或获得1项省级及以上科研成果奖,可以不受职称限制,破格申请硕士生导师。

第二条  导师遴选程序

1.凡符合导师基本条件的教师,由本人提出申请,填写《申请硕士研究生引导教师简况表》(以下简称《简况表》),并提交有关的学历、学位、资历证明复印件、科研成果复印件等材料。

2.学院学位评定分委员会负责审查申请者所提交材料的真实性,并对照导师任职的基本条件,对申请者进行审核。审核采用无记名投票方式进行表决,获学位评定分委员会三分之二以上(含三分之二)委员同意者,即为通过。通过者的《简况表》由学位评定分委员会主席签署审核意见,提交校学位评定委员会备案,并公示一周。

3.破格申请硕士生导师资格的名单需经校学位评定委员会用无记名投票方式进行表决,获学位评定委员会三分之二以上(含三分之二)委员同意者,即为通过。

4.学校发文公布具有硕士生引导教师任职资格的名单。

5.导师的增选工作原则上每年进行一次。

第三条  外单位调入导师的资格认定

为促进人才引进工作,研究生院随时受理新调入的、在原单位已具有硕士导师资格人员的导师资格认定。程序为:教师本人向所在学院提出书面申请,填写《浙江财经大学硕士生导师资格认定表》,并提供有关证明材料;所在学院学位评定分委员会提出审核意见,对合格者提交校学位评定委员会备案。

第四条  联合引导教师的遴选

联合培养单位人员担任澳门搏彩官方网硕士生导师的相关事宜按合作协议实行;其它单位人员担任澳门搏彩官方网硕士生导师的相关事宜由学院学位评定分委员会讨论决定,报校学位评定委员会备案。

第五条  凡有下列情况之一者,取消导师任职资格:

1.违反国家法律或校规、校纪,道德品行出现严重问题者;违反师德规范和学术道德规范,造成恶劣影响者。

2.在课堂或其他公共场合公开攻击、肆意歪曲国家宪法、党的基本路线和四项基本原则;暗示或教唆研究生从事国家禁止的政治性活动或与研究生身份不符的活动,造成不良影响者。

3.在研究生招生工作中违反学校规章制度,泄露命题内容、徇私舞弊。

4.在国家和省的学位论文抽检中,其引导的研究生学位论文累计出现2次及以上“问题论文”的情况。

5.连续3年没有取得新的科研成果。

第二章  导师聘任

第六条   导师参加聘任的基本条件

1.具有澳门搏彩官方网硕士生导师任职资格的人员如果满足以下条件可申请参加当年的硕士生导师聘任。

1)身体健康,聘任时距退休年龄3年以上(含3年)。距退休年龄不足3年的专业技术三级及以上教师,是否聘任由学院综合考虑确定。

2)聘任学术型硕士生导师近三年应满足以下任一条件:主持过1项省部级以上(含)科研项目,主持过科研经费不少于10万元(人文学科减半)的横向科研项目,以独立或第一编辑身份,在国家一级刊物上至少发表1篇论文(国家二级A刊物上至少发表2篇论文),出版过20万字以上的学术专著(或学术性译著)1部,获得1项厅级及以上科研成果奖,获得1项经学校认定的相当的科研成果。

2.各学院聘任学术型硕士生导师时应严格实行学校对于导师聘任的科研要求,可以在高于学校条件基础上制定本学院导师聘任要求。聘任专业学位硕士生导师可适当放宽科研条件要求。

3.导师引导研究生上一年度获得以下任一成果的可适当放宽聘任条件:获“卓越之星”荣誉称号和提名奖、考上博士研究生、获全国教指委优秀学位论文、省优学位论文、在省级以上论文抽检中获得优秀、获省级一等奖以上竞赛奖励、以第一编辑在一级原刊上发表1篇以上学术论文等。

4.具有澳门搏彩官方网硕士生导师任职资格的人员,如果上一年度出现下列情况之一者,不得申请参加当年硕士生导师聘任:

1)引导学生的学位论文在浙江省学位论文抽检中被评定为“存在问题学位论文”;

2)引导学生的学位论文重合率检测累积2人次>15%(人文科学类20%),或1人次>50%;

3)引导学生的学位论文盲审累积2人次<70分;

4)引导的学生论文答辩不能通过者;

5)导师引导的研究生,在科研和学位论文中存在弄虚作假、抄袭剽窃等学术不端行为,导师失察并造成不良影响者;

6)导师引导的研究生,在学期间发生严重违法乱纪等事件负有重要责任者;

7)相关评价考核出现不合格者。

5.正在校外(包括国内、国外)学习、挂职等情况,难以承担实际引导工作的,不能申请参加硕士生导师聘任。

第七条 导师聘任程序

导师的聘任通过导师与研究生的“双向选择”来完成。“双向选择”可提前到新生录取工作完成后开始,新生入校两个月内结束。其基本程序如下:

1.导师上网填写个人信息,研究生填写《研究生选择导师登记表》。

2.导师和研究生根据《研究生选择导师登记表》和“导师个人概况”进行“双向选择”。

3.学院根据“双向选择”情况提出拟聘导师名单,并由学院学位评定分委员会签署意见后交研究生院备案并发文公布。

第九条  导师引导专业数和研究生数

1.一名教师最多可申请2个学术型硕士研究生引导教师资格或2个专业学位硕士研究生引导教师资格。如果教师申报学术型和专业学位两类引导教师资格,则申请的两类学位点数合计不能超过3个。导师如果申请同一类型2个不同专业的硕导资格,原则上需要有分别归属不同专业且符合申报条件的成果或项目支撑,不能以相同成果或项目同时申请2个同一类型不同专业的硕导资格。

2.导师原则上每人每届最多引导5名研究生,其中引导同一类型(如学术型或专业学位)的研究生总数不超过3名,并且在同一专业内至多引导两个研究方向的研究生。

3.以下情况,导师当年限引导1名硕士研究生:

1)新聘任的硕士生导师;

2)上一年度引导的学位论文盲审1人次<70分;

3)上一年度引导的学位论文在浙江省学位论文抽检中被评定为“70分以下”。

4.以下情况,可适当增加导师引导学生数量:

1)两院院士、国家万人、国家千人、国家青年千人、长江学者、国家杰青基金、新世纪百千万人才、教育部新世纪人才、国家教学名师、中央马工程首席专家、中宣部“四个一批”人才等国家级人才入选者;浙江省特级专家;

2)国家自然基金创新研究群体、国家级教学团队、教育部创新团队、省级重点创新团队、省级教学团队等省部级及以上创新团队负责人;

3)国家重点实验室、国家工程(技术)研究中心、工程实验室、教育部重点实验室、教育部工程(技术)中心、教育部人文社科基地、省重点实验室、工程实验室、工程(技术)研究中心、省 2011 协同创新中心、哲学社会科学重点研究基地、省新型高校智库等省部级及以上科研创新平台负责人;

4)“卓越研究生导师”荣誉称号和提名奖获得者;

5)引导的研究生上一年度考上博士研究生者;

6)引导的研究生上一年度获得全国教指委优秀学位论文、省优学位论文或在省级以上论文抽检中获得优秀;

7)引导的研究生上一年度获得省级一等奖以上竞赛奖励者;

8)引导的研究生上一年度以第一编辑在一级原刊上发表1篇以上学术论文者;

9)国家社科基金重大项目、国家自然基金重点项目在研项目主持者。

第三章  导师主要职责和权利

第十条  导师的主要职责

1.培养研究生的社会责任感、学术道德和学术规范,关心研究生的思想、生活、就业、情感及心理健康。

2.培养研究生的创新创业能力,为研究生创造良好的研究条件和实践机会。

3.遵守学校各项规章制度,按时参加导师培训。导师离校期间,安排并落实好对研究生的引导工作。

第十一条 导师的主要权利

1.“双向选择”时,导师可择优招收研究生,同时应敬重研究生的选择。

2.研究生导师是研究生学位论文和学术论文(著)审查的第一责任人,拥有否决权,对于质量不符合学位论文要求者,导师有权不同意该毕业生参加论文预答辩、盲审、答辩等各项工作。

3.导师有权参与所在学科、学位点的制度建设,并对过程管理提出咨询意见和建议。

第四章  导师交流与培训

第十二条  导师交流

1.建立和完善研究生导师的国内外交流与合作制度,学校和学院为导师提高学术和实践能力提供各种平台。

2.研究生导师应多渠道开拓学术交流与合作平台,积极参与国内外访学、学术会议等各类学术交流活动。导师每年应保证参与一次国内的大型学术会议。

第十三条  导师培训

1.研究生导师的培训采取灵活多样的方式,一般分为岗前培训、高级研讨、参与行业企业实践等方式。

2.新聘研究生导师的岗前培训由研究生院组织实施,培训内容包括:导师权责、职业道德、学术规范,及其他注意事项等。

3.新聘导师经岗前培训后,方能履行导师职责。无故不参加培训的导师取消引导资格。

第五章  导师评价考核机制

第十四条  完善评价考核机制。在对导师进行科研业绩考核、研究生课程学评教考核、研究生教育满意度调查、学位论文质量校内抽检等考核的基础上,加强对于研究生导师立德树人职责落实情况的评价。坚持学术委员会评价、教学督导评价、研究生评价和导师自我评价相结合,建立科学、公平、公正、公开的考核体系。

第十五条  明确表彰奖励机制。强化示范引导,通过“卓越研究生导师”评选等多种方式,发挥考核评价的鉴定、引导、激励和教育功能,增强研究生导师的荣誉感和使命感。

第十六条  落实责任追究机制。加强督导问责,对于未能履行树德立人职责的研究生导师,视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施。对有违反师德行为的,要实行一票否决,并依法依规给予相应处理。

第六章  导师组引导

第十七条  鼓励学院探索实行导师组引导学生的模式。导师组实行组长负责制。实行导师组引导学生的学院应制订具体的导师组工作办法,内容包括导师组成员构成、选聘程序、工作职责、导师津贴分配等。

第七章  导师待遇及奖惩

第十八条  澳门正规搏彩企业实行聘用导师津贴制。导师每引导一名学生给予一定年度教学工作量;导师引导硕士学位论文,核计一定教学工作量。

第十九条  引导的学生获得全国教指委优秀学位论文、省优学位论文,或省级以上学位论文抽检成绩优秀的,给予适当奖励;对抽检学位论文成绩在60分以下或认定为“存在问题学位论文”的,或论文重合率检测高于50%的,扣减1名研究生学位论文引导费。

第八章  

第二十一条  本办法自颁布之日起实施,由校研究生院负责说明,原《浙江财经大学硕士研究生引导教师管理办法》同时废止。


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