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培养信息
关于贯彻实施教育部改进和加强研究生课程建设意见的通知
2015-04-07 08:44     (点击: )

各学院(部)、研究生培养单位:

近日,教育部下发《关于改进和加强研究生课程建设的意见》(教研[2014]5号),为了进一步深化研究生教育改革,发挥课程学习在研究生培养中的作用,提高研究生培养质量,现将有关事项通知如下:

1.各学院(部)认真学习《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》的文件精神,根据每个学院及学科的不同特点,优化研究生课程体系,完善研究生培养方案,具体要求见学校《关于修订研究生培养方案的通知》。

2.进一步完善研究生课程体系的建设:

(1)各学院(部)在修订研究生培养方案时,应科学设计课程分类。同属一个一级学科的学院(部)之间应加强二级学科之间的协调,在“学位基础课”中按一级学科设置课程模块,在“选修课”中适当设置一些跨学科课程模块。同时加强研究方法类、研讨类和实践类等课程的设置;

(2)各学位点在优化研究生课程体系时,应探索开设1-2学分的、由多门微课组合的、短而精的课程;鼓励各学位点邀请国内外的知名专家前来澳门搏彩官方网开设短学期课程,使研究生接触国内外学术前沿;此外,每个专业学位硕士点至少与企事业单位合作开设1门实践性课程;

(3)各学位点积极培育研究生课程示范项目,鼓励各任课教师申报省级研究生课程建设试点和课程建设示范项目,一经立项,学校在经费上给予适当资助。

3.积极探索研究生课程教学范式的改革:

(1)强化“学生本位”的课堂教学观,改革授课方式。大力推行启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方式。从教师一人控制课堂转变为师生课堂互动,改变过去只追求常识灌输的教学状态,师生间进行平等的、讨论式的教学,教学目标从单一的常识获得转向创新和创业思维的培养;

(2)按照学科专业特点,强化课程的实践环节。特别是针对专业型学位点研究生强调实践能力培养的要求,丰富课程实践教学环节设计,通过设计综合性作业、设计结合课程的创新性项目以及其他形式多样的综合性训练,使学生提高实践动手能力,培养创新能力,提升学术水平;

(3)将研究生课程学习与学科竞赛、科研项目申报、暑期社会实践等有机联系起来。通过课堂的学术训练完成创新性项目作业,鼓励学生积极申报各种层次的科研项目,并通过暑期社会实践(田野调查)不断完善,为学生参与各种层次学科竞赛打下坚实基础。构筑学生“学科竞赛、科研项目申报、暑期社会实践”三位一体良性循环的研究性学习机制。

(4)强化过程评价,改革考试方式。创新考核方式,基于不同课程性质和要求,采取多样化的考试形式,如撰写课程论文、研究报告、案例分析、小组项目设计、社会实践与调查报告等。探索建立课程学习综合考核制度,对学生的课堂表现、平时成绩给予持续性评估,提高平时成绩在课程学习成绩中所占比重。

4所有研究生课程必须编制《教学计划与教学大纲》(模版参见附件一)。每学期开学前任课老师需根据实际情况加以修订,开学后两周内上传学院(部)网站。

5.各学院(部)每学期至少组织一次(含)以上的课程建设经验交流,营造研究生课程建设的良好氛围,学校也将进一步加大对研究生教学成果、理论研究等的奖励力度。

特此通知!

研究生处

二○一五年三月

 

 

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